Kriteria 2.3.4.B. Karya Dosen Tetap (DT) yang terekognisi/diterapkan masyarakat.

• Jelaskan berbagai Karya Dosen Tetap (DT) yang terekognisi/diterapkan masyarakat (LKPT,
• Tabel 2.3.c).
• Bukti-bukti (dalam bentuk dokumen, laman URL atau lainnya):
• Rencana Induk Pengembangan PkM.
• Pedoman PkM.
• Laporan Proses PkM.
• Laporan Pelaksanaan PkM dan Luaran.
• Laporan tentang berbagai layanan kepakaran dan pengakuan PkM.
• Sistem Informasi PkM.
• K.3. Akuntabilitas
• Untuk mewujudkan iklim yang kondusif di perguruan tinggi bagi tumbuhnya berbagai
• kreatifitas, inovasi dan pemikiran-pemikiran baru, maka otonomi perguruan tinggi merupakan
• syarat perlu yang harus dimiliki. Hal ini dikarenakan salah satunya bahwa perguruan tinggi
• yang otonom, pimpinan perguruan tinggi memiliki kewenangan luas untuk mengatur berbagai
• fungsi di perguruan tingginya. Namun demikian, pemberian otonom pada perguruan tinggi
• tetap harus menjaga keterjaminan pemenuhan kepentingan masyarakat serta terhindar dari
• sifat anarki pihak perguruan tinggi. Untuk itu, pemberian otonom harus dibarengi dengan
• akuntabel dan berpegang pada prinsip good university governance, serta tetap tunduk pada
• fungsi pengawasan dari senat dan majelis wali amanat. Bagi perguruan tinggi, otonomi
• merupakan prasyarat untuk maju dan berkembang, sedangkan akuntabilitas merupakan
• prasyarat diberikannya otonomi. Jadi otonomi dan akuntabilitas seperti dua sisi mata uang
• yang tidak dapat dipisahkan satu sama lainnya.
• Akuntabilitas berperan dalam menilai kemampuan perguruan tinggi dalam menyusun dan
• menerapkan sistem tata kelola yang tertib dan akuntabel serta menjaga integritas akademik.
• Oleh karena itu akuntabilitas merupakan aspek penting dalam proses penjaminan mutu, dan
• perlu dievaluasi secara eksternal untuk menentukan tingkat otonomi yang bisa diberikan.
• Adapun cakupan akuntabilitas adalah tidak sebatas pada aspek pengelolaan finansial atau
• pertanggungjawaban akademik saja, tetapi juga aspek integritas akademik.
• A. Sasaran Mutu Masukan